111學年度臺東縣家長手冊

( 四) 創建遠距教學區域學習生態試辦計畫( 簡稱大臺東三校) 本專案合作學校為偏鄉的德高國小、三間國小、三民國小暨和平本分校等 三所學校,計畫特色在於把各校的行政系統、老師教學系統以及學生學習 系統,運用科技輔助,整合成一個線上學習圈,讓同年級、同領域的老師 有備課夥伴,而學生有線上共學的同學。 由中央輔導團、台東在地的核心老師與合作老師組成社群,利用週三進修 時間,就學生考試容易錯誤概念的單元來備課,例如:數學領域中有關圓 規的使用,學生分不清出筆尖到針尖的距離就是指圓的半徑,因此在教學 設計上會透過提問與具體操作活動( 畫圓),讓學生初步理解畫圓的步驟與 工具使用,再透過組織思考圖,來歸納所學的圓有哪些重要的概念,加深 學生對數學概念的理解。 備課完成後,會決定共同線上授課的方式,例如採取單元教完後的總結性 評量,老師們會就學生程度進行分組,並設計差異化的闖關任務,例如: 瓢蟲關( 簡單題)、蝴蝶關( 基本題) 與貓頭鷹關( 挑戰題) 診斷學生是否 學會,蒐集學生學習紀錄,做為老師上課後,反思與調整教學的依據。 10

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