110學年度臺東縣家長手冊

肆、創新教育培訓未來人才 雖然我們無法掌握未來 但我們可以對未來 擁有更多想像與準備 一、未來教室 老師運用問題導向 PBL 的教學模式,及運用科技輔助教學,從生活的問題切 入,探究聯合國永續發展目標 SDGs 的 17 項議題,引導學生運用現有的知識 跟工具嘗試去解決未來可能發生的問題。藉「教與學」流向的改變,讓學生 成為真正的學習者。 培養學生「探索未來事件」、「跨領域思考」、「科技融入生活」等技能來 面對未來社會。 二、創業社團 未來有許多產業將被取代,但人性溫暖產業不會被取代。 自 108 學年度起,各國中透過創新思維發展「在地、健康、快樂」創業教育 社團,各校發揮創新精神,學習在地的技藝,把創意思維轉換變成未來有競 爭力的產品。如:綠島國中成立「海洋廢棄材料創意再生」創業社團、關山 國中成立「銀髮族健康料理」創業社團、長濱國中成立「足體穴道按壓」創 業社團、池上國中成立「醫護長照」創業社團、桃源國中成立「民宿經營」 創業社團、豐田國中成立「古調新唱」創業社團等等。 15

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